Viser 2621–2630 av 3016 treff.
Visuelle kjennemerker
...kjennemerker som er aktuelle og på hvilken avstand de kan oppfattes, avhenger av elevens synsfunksjon. nordlys I orientering og forflytning brukes ofte peilepunkter. Dette er visuelle kjennemerker, slik som et kirkespir ...Hurtigtaster Windows skjermleser
+ J Lese avsnittet markøren er plassert i Caps Lock + Ctrl + K Lese neste avsnitt Caps Lock + Ctrl + L Lese siden der markøren er plassert Caps Lock + Ctrl + I Lese forrige side Caps Lock + Ctrl + U Lese ...OCR - Apper til å skanne med
...skanneapper til iPad som gjør om tekst på bilder til tekst du kan få lest opp, eller jobbe videre med i tekstbehandling. På nettsidene våre har vi beskriver av blant annet Microsoft Office Lens og Voice Dream ...Innfør nye konsistenser og smaker
...lukte på maten. Gi barnet litt av den nye maten i starten på måltidet de første dagene. Bland gjerne den nye maten med mat barnet liker. Ny mat kan introduseres i most form. Etter hvert som barnet blir vant ...Touch-metoden
...på tastaturet. Vi plasserer fingrene på åtte ledetaster og finner de andre tastene med utgangspunkt i disse. Hver finger har sine bestemte taster. På denne måten skriver vi både raskere og riktigere. Vi ...Språk og kommunikasjon
Veiled de andre barna i barnehagen om hvordan de best kan kommunisere med barnet. La gjerne andre barn få bruke symboler til barnet, for eksempel når de henvender seg for å invitere med i lek.PV les- lesetest på samisk for å kartlegge synet
...synet. Loga PVlohkan birra davvisámegillii. PVles leseprøven er utviklet på norsk etter prinsippene i leseprøven MNread. Statped har tilpasset prøven på nordsamisk, lulesamisk og sørsamisk. Leseprøven består ...Kan barnet ha synsvansker?
...synsvansker, kan du begynne med å observere det i dagligdagse situasjoner. Ulike aktiviteter stiller ulike krav til synssansen. Observer derfor barnet hjemme, på skolen og i fritiden. Følg med på både fin- og grovmotoriske ...Elevens språkvansker – hva kan være årsakene?
...opplæringsspråket og kunnskaper ikke utvikler seg som forventet: For lite erfaring med språk, ord som brukes i undervisningen? For lite erfaringer med og kunnskap om det tema man jobber med? Har tilretteleggingen ...Aktiv deltagelse
For at personer med ervervet døvblindhet skal få muligheten til å være aktive deltagere i opplæring, utdanning, arbeidsliv og samfunnsliv legges det spesielt vekt på disse områdene: • Kommunikasjon og ...